Лето - время эмоций и новых впечатлений

Сегодня поговорим о связи сенсорного и речевого развития, важности познания нашими детьми окружающего мира.

Ведь сенсорный опыт – фундамент мышления, процесс, посредством которого мы получаем информацию из окружающего мира через органы чувств: зрение, слух, осязание, вкус и обоняние. Каждое ощущение, будь то тепло прикосновения, сладкий вкус клубники или громкий звук запечатлевается в нашем мозге. 
В дошкольном возрасте, когда мозг ребёнка находится в стадии активного развития, сенсорный опыт играет решающую роль в становлении речи. Предоставляя детям возможность исследовать мир через различные органы чувств, мы закладываем основу для их успешного развития и познания мира. А лето — прекрасное время для обогащения сенсорного опыта ребёнка. Вот несколько идей, как эффективно использовать летние месяцы для развития сенсорного опыта малыша.
Осязание 
(тактильное восприятие). Как развивать: давать ребёнку разные по фактуре игрушки (ткань, металл, дерево, пластик); одевать в одежду из разных по текстуре и плотности тканей; делать массаж, используя массажные приспособления (щётки, мячики, массажёры, кремы, масла); развивать чувствительность стоп (ходить по разным поверхностям без обуви или по сенсорным коврикам).

Зрение. Как развивать: много путешествовать, посещать новые места, показывать ребёнку разнообразные объекты инфраструктуры и природы; окружать вещами натуральных оттенков, тренировать восприятие полутонов (например, отличать бирюзовый от светло-голубого); давать картинки с изображением природы, животных для рассматривания, показывать художественные произведения, фотографии; учить описывать свойства предметов, находящихся в поле зрения, делать акцент на цветах, формах, размерах; тренировать глазомер - как далеко находится тот или иной предмет.
Обоняние и вкус. Как развивать: побольше гулять с ребёнком, особенно в лесах, когда воздух наполнен ароматами цветущих растений; пополнять «базу данных» запахов у ребёнка - озвучивать их, чтобы потом он мог сам идентифицировать разные ароматы (например, запах дождя, грибов, мыла, выпечки); вводить в рацион ребёнка разнообразные продукты, знакомить с новыми вкусами; объяснять их оттенки: сладкое, горькое, кислое, терпкое, вязкое, жирное, нежирное; соотносить вкусы с определенными продуктами, формируя сенсорные эталоны: малина сладкая, мандарин кислый, рыба солёная и т. д.

Слух. Как развивать: говорить с малышом разными голосами - менять тембр в зависимости от настроения, ситуации; читать сказки, имитируя говор персонажей; включать разнообразную музыку, объяснять её жанр, давать характеристики (спокойная, энергичная, тяжёлая, грустная), петь колыбельные; продемонстрировать, какие звуки могут издавать бытовые предметы: морковка о тёрку, расчёска о волосы, шуршание бумаги; учить имитации звуков природы и голосов животных, птиц. 
Необходимо давать ребёнку в достаточном количестве сенсорных ощущений разного вида. Чем больше их закладывается, тем больше производится всевозможных нейронных связей в мозге и тем лучше малыш будет адаптивен и готов к последующей, уже более серьёзной интеллектуальной и умственной нагрузке.
Используйте летнее время с пользой!
О. Быкова, 
логопед детского сада №4.