Любовь к детям плюс любовь к предмету минус равнодушие

Многим школьные годы запоминаются интересными уроками и весёлыми переменами, походами и различными мероприятиями, а ещё учителями, теми, кто оставил след в душах и сердцах своих учеников. И накануне Дня учителя мы решили, что нужно и педагогам сесть в своеобразную машину времени, чтобы вспомнить свои школьные годы и рассказать о любимом учителе. 

Людмила Авелевна Кляйн, учитель математики:
- Училась я в Ярковской школе, где позднее стала работать учителем математики. И все эти годы примером педагога, а затем и моим наставником была Нина Васильевна Маковецких, директор Ярковской школы, учитель русского языка и литературы, истории. Эрудированный и грамотный педагог, на её уроках невозможно было отвлекаться, она так преподавала, что заслушаешься! Обязательная, собранная, целеустремлённая – она стала для меня примером во всём. Когда Нина Васильевна была директором, то Ярковская школа считалась образцовой. Такой же был и коллектив. Когда я пришла работать в школу, то, можно сказать, все учителя стали моими наставниками. Их установку: «Думай прежде всего о Родине, а только потом о себе» я пронесла через всю жизнь. Это были люди, влюблённые в своё дело. Не знаю, смогла бы я как педагог состояться в другом коллективе? Не могу не сказать и о своём учителе математики Викторе Степановиче Селяхине, который так привил любовь к этому предмету, что в итоге мой педагогический стаж составил 38 лет.

Татьяна Николаевна Белоногова, учитель начальных классов:
- Я бы даже сказала так, что два любимых учителя повлияли на выбор моей профессии. Шестилетней девочкой (6 октября мне исполнилось 7 лет) пришла я в Хмелёвскую начальную школу. Своего первого учителя Галину Ивановну Гордиевских сразу полюбила за доброту и отзывчивость. Благодаря ей и появился первый интерес к педагогической стезе. Затем в 4 классе я начала учиться в средней школе №1, и нашим классным руководителем стала Екатерина Алексеевна Баркова, учитель природоведения и географии. Без преувеличения могу сказать, что она для всех из нашего класса стала второй мамой. Научила нас, как ходить в походы и ориентированию на местности. Постоянно всем классом мы посещали различные экскурсии, бывали в кинотеатре и музее. Яркая и многогранная, она прививала любовь к культуре и родному краю, учила дружить. За эти 5 лет наш класс стал, как большая и дружная семья. Теперь этому же я учу своих ребят в Косулинской школе (с. Белоногово).

Мария Александровна Данилова, учитель начальных классов:
- Окончила Песьяновскую среднюю школу. Но ещё до того, как я пошла в 1-й класс, уже хотела стать учителем. И моё стремление только усилилось, видя пример для подражания: первого учителя Надежду Павловну Исмагилову. Как все ребятишки говорят про того, кто им нравится: «Добрая» (улыбается), вот и Надежда Павловна была очень добрая, спокойная, никогда не повышала голоса. Мы все её уважали и любили. Тогда ведь и в сельских школах классы были немаленькие, больше 25 человек… но на её уроках всегда была дисциплина. Мечту свою я исполнила, мой педагогический стаж 27 лет. И я, так же как Надежда Павловна, учитель начальных классов в средней школе №2.

Галина Васильевна Фоменко, учитель математики:
- Мой любимый учитель? Конечно, учитель математики Надежда Александровна Костоусова! Она пришла работать в нашу Камаганскую школу, когда я училась в 7 классе. Очень эмоциональная, неравнодушная, она буквально горела на уроке, заражая нас, своих учеников, любовью к предмету, который преподавала. И с того времени я для себя решила, что обязательно стану учителем математики, чтобы и мои ученики в первую очередь полюбили такой замечательный предмет. В профессии я 40 лет и не представляю себя в другой сфере. Мне очень нравится работать с детьми. Ведь не только учитель учит учеников, но и дети нас, педагогов, тоже учат. Считаю идеальной такую формулу учителя: «Любовь к детям плюс любовь к предмету минус равнодушие».

Людмила Александровна Малетина, учитель географии и химии:
- В моей любимой Нижнёвской школе много замечательных учителей, сложно кого-то выделить особо. Наверное, в первую очередь назову Тамару Тимофеевну Тельминову, учителя химии. Благодаря её урокам я захотела стать учителем химии. Моё желание осуществилось – преподаю этот предмет в Костылёвской школе. Тамара Тимофеевна - душевный и замечательный человек. И прекрасный педагог: на её уроках хотелось выходить к доске и писать уравнение различных реакций, проводить опыты. Не менее интересные уроки истории были у Екатерины Петровны Постоваловой. После занятий я приходила домой и пересказывала младшему брату всё, что узнала на уроке. А как замечательно были оформлены стенды в её кабинете №5! На переменах мы подходили и с удовольствием читали всё, что там было написано. В моей памяти навсегда останутся такие учителя, как Нина Леонидовна Лешукова. Она преподавала географию, некоторые её уроки так запомнились, что их использую и по сей день в своей работе. А напутствие на преподавательскую стезю я получила от Олимпиады Никандровны Федяковой, учителя русского языка и литературы. Храню дома томики её стихов и с удовольствием перечитываю. Пусть Олимпиады Никандровны нет, но память о ней живёт. Низкий поклон моим учителям!

Вадим Николаевич Печерских, учитель истории:
- Учился в Жуковской школе, работаю учителем в Долговской. И если говорить о любимом учителе, то сложно ответить на этот вопрос, потому что все педагоги были самые лучшие! Александр Прокопьевич Кочарин, учитель физики и директор школы. Интересные опыты и доступное объяснение даже сложных тем были свойственны этому педагогу. «Доступно о сложном» - вот девиз Александра Прокопьевича. Может потому и 45 минут урока проходили незаметно. А ещё Александр Прокопьевич играл на баяне и вёл уроки музыки. Песни, которые с ним пели в школьные годы, я помню до сих пор. «Прокопьевич» - так с ребятами мы его называли… И, наверное, среди самых любимых учителей я назову Владимира Борисовича Назарова, преподававшего историю и географию. Грамотный педагог, он не только всё доходчиво объяснял, но и придавал значение мелочам. Кроме того, был так увлечён своими предметами, что раскрывал тему очень подробно, выходя за рамки школьной программы. Добрый, спокойный, никогда не повышал голос на учеников, но тем не менее мы все его слушали. Спасибо вам, учителя Жуковской школы, вы все для меня пример настоящего педагога!

Татьяна Георгиевна Безбородова, учитель русского языка и литературы:
- Самый любимый учитель? Александра Евстафьевна Шкодских, учитель биологии и химии Косулинской школы, в которой я сейчас работаю. Благодаря её урокам я принимала участие в областном конкурсе среди школьных лесничеств, а многие её ученики ездили и на Всероссийские конкурсы. На уроках строгая, но справедливая, в жизни – добрая, отзывчивая, приветливая. Она прививала нам любовь к своим предметам, давала прочные знания. При ней в кабинете биологии даже комнатные цветы были подписаны по-латыни, а на участках при школе имелись опытные и контрольные делянки. Александра Евстафьевна – человек, влюблённый в свою профессию, и я по сей день вспоминаю о ней с большой теплотой и благодарностью.

Виктория Вячеславовна Куликовких, учитель иностранного языка:
- Начинала учиться в средней школе №1, затем продолжила в Губернаторской Куртамышской кадетской школе, где сейчас и сама преподаю (улыбается). Мой любимый учитель - Надежда Юрьевна Ежова. Она преподавала у нас математику и была классным руководителем. Чётко структурированные уроки, свои методы преподавания, Надежда Юрьевна очень доступным языком объясняла все сложные моменты, темы. Если кто-то не понял, то оставалась с такими ребятами после уроков. Наверное, потому даже слабые ученики сдавали экзамены с первого раза. А ещё она была самым лучшим классным руководителем: добрая, заботливая, понимающая, всегда нас поддерживала. Вот несколько примеров: частенько уточняла тепло ли мы одеты, даже в обычный будний день могла наготовить для нас всяких вкусняшек и устроить в классе чаепитие. Благодаря Надежде Юрьевне мы с ребятами стали очень дружным классом.